CSIF, CCOO y UGT critican los criterios «economicistas» de la Junta en las plantillas docentes

CSIF, CCOO y UGT anunciaron ayer su decisión unánime de no entrar a negociar con la Consejería de Educación las plantillas docentes para el próximo curso 2020-2021.

Entre los motivos que llevaron a las tres organizaciones sindicales a retirarse de dicha negociación se encuentra el empleo de «criterios economicistas, asentados en los recortes y que no tienen en cuenta las necesidades pedagógicas y la despoblación que sufre la Comunidad» por parte de la Consejería. Por el contrario están los sindicatos, que apuestan por criterios que «dejen de lado los límites de presupuesto».

Las representantes regionales del sector educativo de los tres sindicatos, Isabel Madruga (CSIF), Elena Calderón (CCOO) y Beatriz García (UGT) fueron las encargadas de emitir este mensaje a la vez que animaron al resto de organizaciones de la mesa sectorial –STES y ANPE– a unirse a reivindicación contra la Administración. «Tenemos que ir todos a una», sentenciaron.

Además, lamentaron que todo esto «se agrava» por el incumplimiento del acuerdo del 21 de mayo de 2019, con el que se contemplaba la reducción horaria docente desde el 1 de septiembre del mismo año. «La aplicación de dicho acuerdo implicaría una reducción de jornada lectiva, que debiera trasladarse en el proceso de plantillas en el que estamos inmersos, facilitando la creación y mantenimiento de puestos docentes», se anunció en un comunicado emitido por los tres sindicatos.

En esta misma línea, la representante de UGT, que aseveró que la jornada de 35 horas semanales «es un derecho que nos quitaron en 2012 y prometieron devolver con el fin de la crisis», reprochó que «la Junta sigue sin cumplir sus acuerdos». «Dentro de la educación está la educación en valores, y uno de estos es cumplir la palabra dada, la cual es un compromiso, aunque parece no serlo para el Ejecutivo autonómico».

De igual manera, solicitó a la Consejería políticas «adecuadas» con el objetivo de que haya centros educativos en todos los municipios de Castilla y León y, con ello, se contribuya a evitar la despoblación. «Una escuela que cierra conlleva a la desaparición de un pueblo», afirmó García antes de apuntar que «si queremos pueblos con vida y futuro tiene que haber colegios en ellos y que su sostenimiento no dependa como ahora del esfuerzo del profesorado».

«No podemos ser cómplices de las políticas de la Consejería de Educación», aseguró Calderón antes de añadir que «es el momento para romper con una inercia que no beneficia al profesorado».

En este sentido, la responsable de la Federación de Enseñanza de CCOO de Castilla y León puso de manifiesto la ausencia en la Consejería de «criterios realistas» para poder superar los años de recortes. «Una vez se han cumplido los parámetros económicos hay que revertirlos con un cambio en las políticas educativas en Castilla y León y una mejora sustancial en las condiciones laborales del profesorado que no se dan actualmente», declaró.

Asimismo, la representante de CCOO advirtió de que, con motivo del inicio de un nuevo ciclo en la Consejería, desean una negociación «real» en la que los criterios de plantillas impuestos sean «realmente consensuados» y «no impuestos».

Movilizaciones

Por todo ello, CSIF, CCOO y UGT anunciaron movilizaciones en las jornadas en las que se efectúen las reuniones pertinentes en todas las provincias, las cuales comenzarán el 16 de enero en Ávila y concluirán el 6 de febrero en Valladolid, con encuentros finales en la consejería los días 10 y 11 de febrero.