UGT y CCOO llaman a la huelga a 30.000 profesores de Castilla y León

30.000 profesores en Castilla y León, 6.000 en la provincia de Valladolid, están llamados a la huelga el próximo 4 de noviembre. UGT y CCOO denuncian el incumplimiento del acuerdo firmado con la Consejería de Educación en noviembre de 2025, la congelación del complemento autonómico desde hace dos décadas y la falta de avances en las negociaciones para mejorar las condiciones laborales.

La convocatoria, dirigida tanto a funcionarios de carrera como a interinos, contempla concentraciones a las 11.00 horas ante las direcciones provinciales de Educación y manifestaciones a las 19.00 horas en las distintas provincias. En Valladolid, la concentración matinal tendrá lugar en la plaza de la Cúpula del Milenio, mientras que la manifestación de la tarde partirá de la plaza de San Pablo.

En declaraciones recogidas por ICAL, la secretaria de Enseñanza de UGT Servicios Públicos de Valladolid, Ana Isabel Estévez, ha asegurado que la convocatoria no responde a una «decisión precipitada», sino a la falta de cumplimiento de los compromisos adquiridos por la Administración autonómica. «Es la Consejería con su actitud la que nos ha empujado a tomar esta decisión», ha señalado, al tiempo que ha lamentado que las mejoras pactadas se estén aplicando «a cuentagotas, sin calendario, sin plazos y, lo más importante, sin dotación presupuestaria».

20 años de congelación salarial

Entre las principales reivindicaciones destaca la actualización del complemento autonómico del profesorado, congelado desde 2006. La secretaria provincial de CCOO Enseñanza de Valladolid, Marina Gómez, ha denunciado la pérdida de poder adquisitivo acumulada durante este periodo y ha situado a Castilla y León como la penúltima comunidad autónoma en cuanto a la cuantía de esta retribución. «Llevamos 20 años perdiendo poder adquisitivo y 20 años en los que cada vez nuestro trabajo es más demandante y más exigente», ha afirmado Gómez, quien reclama una revisión salarial que permita avanzar hacia la equiparación con los docentes de otras comunidades autónomas.

Los sindicatos también exigen que los profesores interinos que trabajen más de cinco meses y medio puedan cobrar durante el verano, así como eliminar la incompatibilidad entre los sexenios y la carrera profesional, dos complementos que, según defienden, reconocen aspectos diferentes de la trayectoria docente.

A estas demandas se suman la reducción de la carga burocrática, el refuerzo de las plantillas y la mejora de las condiciones laborales. Entre las medidas propuestas figuran reducir hasta un tercio la jornada lectiva de los mayores de 55 años, sin pérdida salarial, y destinar hasta tres horas a las tutorías para facilitar la atención al alumnado y las familias.

«Queremos que nos dejen dar clase», ha manifestado Gómez, quien ha denunciado el aumento de las tareas administrativas y ha reclamado más personal de apoyo en los centros educativos. Asimismo, ambas organizaciones piden agilizar la cobertura de bajas, reducir la temporalidad y reforzar los recursos destinados a los estudiantes con necesidades educativas específicas.

Las reivindicaciones incluyen también mejoras en los permisos y medidas de conciliación, así como un plan de prevención de riesgos laborales y una inversión estable para renovar la climatización, las instalaciones y el equipamiento de los colegios e institutos públicos.

Llamamiento a todo el profesorado

CCOO y UGT han llamado a secundar el paro a los docentes de todos los niveles y enseñanzas públicas, incluidos los profesionales de Formación Profesional, conservatorios, escuelas oficiales de idiomas, enseñanzas artísticas y equipos de orientación, tanto de centros urbanos como rurales.

«Defender nuestras condiciones de trabajo es mejorar las condiciones de aprendizaje», ha señalado Estévez, quien ha insistido en la importancia de una movilización colectiva para conseguir avances en la negociación.

Pese a la convocatoria, ambas organizaciones han asegurado que mantienen su disposición al diálogo con la Consejería de Educación, aunque advierten de que cualquier acuerdo deberá incluir compromisos concretos, plazos de ejecución y financiación suficiente. «No se negocia con excusas, se negocia con medidas concretas, calendario y compromiso presupuestario», ha concluido Gómez.