El curso arranca con uno de cada 4 profesores interinos en Secundaria

El curso de ESO, Bachillerato y segundo año de ciclos formativos de grado superior de formación profesional inicial y de enseñanzas profesionales de artes plásticas comienzó ayer según el portavoz de STECyL, Pedro Escolar, «con incertidumbres, que hacen que se anticipe como un curso difícil y lleno de incógnitas».

Dentro de las grandes incertidumbres y preocupaciones que existen para este curso, que empezaron con absoluta normalidad un total de 36.865 alumnos, repartidos entre los distintos centros que imparten estas enseñanzas en Valladolid, Pedro Escolar resaltó por encima de todo el problema que está sufriendo el profesorado. «No puede haber transformación metodológica ni pedagógica si no se acomete el principal problema que existe, el que hace referencia al empleo público docente», afirmó Pedo Escolar.

Según el portavoz, sólo se está creando trabajo «precario», y que justificó desvelando que «cerca de 5.400 profesores van a trabajar durante este curso como interinos, en situación de inestabilidad y de precariedad».

Aunque este problema en Primaria ha disminuido debido a que ha sido un año en el que se han convocado oposiciones, el problema del empleo ha vuelto a aumentar en los centros donde se imparte Secundaria. En este sentido, Pedro Escolar denunció que en Castilla y León, en términos medios, «uno de cada cuatro profesores de Secundaria trabaja de manera inestable, y además llevando años y años trabajando».

Asimismo, Pedro Escolar anticipó que si esto sigue así, «sin ganas de resolver problemas, nos vamos a encontrar con más de 6.000 profesores y profesoras en situación de interinidad». Esto representa un 20% de interinidad en términos globales, cuando lo razonable es que haya un 6% de interinidad», Esta situación fue definida por el portavoz como «una bomba, que, o lo arreglamos, o nos explota».

Pedro Escolar echó gran parte de la culpa de los recortes y de la mayor carga de trabajo a la que están siendo sometidos los profesores a la Lomce, que según el portavoz, esta Ley «a parte de sólo traer disgustos, ha supuesto una burocratización tremenda».

A este problema se le suma la insistencia por seguir queriendo aplicar la nueva reválida para los alumnos de segundo de Bachillerato que quieran acceder a la Universidad. Alumnos que tienen que esperar hasta el 30 de noviembre para que el Ministerio y las universidades publicas se pongan de acuerdo y apruben esta prueba que sustituye a la antigua PAU, una situación que «no es de recibo, y que sólo perjudica a los muchacos», según el portavoz.

Con todos estos problemas, la responsable STECyL, Cristina Fulconis, aseguró que lo importante para este curso que viene pasa por reclamar la llegada de acuerdos y por mejorar la situación y los derechos laborales de las plantillas docentes.