El Bachillerato tira del alumnado

El alumnado que cursará las distintas enseñanzas del régimen general en Valladolid asciende a 83.979 estudiantes, lo que supone un 23% del total de Castilla y León. Bachillerato y Educación Secundaria son las enseñanzas donde mayor incremento de estudiantes se produce, un 2,28 y un 0,54% respectivamente.

Los alumnos de Bachillerato pasan a ser 8.151 con respecto a los 7.969 matriculados el pasado curso, mientras que los estudiantes de la ESO inscritos serán 18.783 frente a los 18.682 del 2014-2015, es decir, un total de 283 alumnos más en estas enseñanzas.

Unas cifras que marcan el descenso de matriculaciones en enseñanzas Infantil y Primaria, como consecuencia de un progresivo, pero constante, envejecimiento de la población. Así lo han reflejado ayer el delegado territorial, Pablo Trillo, y la directora provincial de Educación, María Agustina García, en la presentación del nuevo curso escolar.

La oferta de plazas vacantes en todos los cursos de la escolaridad obligatoria supera con creces la demanda existente. En concreto, las matrículas en Formación Profesional y Educación Infantil disminuyen, mientras que en Educación Primaria crecen ligeramente y se mantienen en Educación Especial.

Este nuevo curso, que comenzó ayer para los escolares de Infantil, Primaria y Educación Especial, trae la implantación completa de la Lomce (Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa) en los objetivos y evaluaciones de Educación Primaria.

Los 139 centros que ofertan estás enseñanzas terminan de constituir las modificaciones de la Ley, como la permanencia del mismo tutor al menos dos años, nuevas figuras de coordinación o una evaluación individualizada a los alumnos que finalicen el sexto curso, para demostrar el grado de adquisición de las competencias impartidas y el logro de los objetivos.

El 17 de septiembre volverán a las aulas los alumnos de secundaria y del segundo curso de FP. Primero y Tercero de la ESO se enfrentarán a los cambios en el currículo de la Lomce, como organizar las materias en ámbitos de conocimiento o elegir entre matemáticas aplicadas o académicas.

Formación Profesional contará este nuevo curso escolar con 11 nuevos ciclos en la provincia, cinco de Grado Medio, cuatro de Grado Superior (tres en la capital y uno en Medina del Campo) y dos de Formación Profesional Básica (de informática y de peluquería/estética). Una ampliación de la oferta que pretende paliar la pérdida de 112 matriculaciones este curso, el mayor descenso en las enseñanzas de régimen general.

El 23 de este mes comenzarán las clases los estudiantes de primer curso de ciclos de FP, el 24 los matriculados en educación de personas adultas, y el 30 las enseñanzas de idiomas, música y danza.

Entre las novedades para el presente curso, Trillo ha comentado el «incremento considerable en la asignación económica al programa ‘Releo’», de reutilización de libros de texto, en el que participan 380 centros de la Comunidad, de los cuales 97 (un 25%) pertenecen a Valladolid y a la provincia.

Y en pro de seguir en la línea de la reutilización y el aprovechamiento de los materiales de texto, el delgado añadió que «la vigencia mínima de los libros será de cuatro años». Para corregir las desigualdades económicas y «haciendo un gran esfuerzo desde la Consejería» se mantendrán las becas de libros para las familias, alrededor de 14.000 ayudas que se concedieron el pasado año, lo que supuso el 79% del total de las solicitadas.

Otras novedades para el curso son la disminución del precio público mensual del programa ‘Madrugadores’ (16 euros al mes), y el aumento de rutas de transporte escolar (un total de 203, diez más que el pasado curso).

También se pretende impulsar el potenciamiento del aprendizaje de lenguas extranjeras con la entrada en funcionamiento de cinco nuevas secciones bilingües de inglés en la ESO (alcanzando un total de 125, 48 en secundaria y 77 en primaria).

Para la mejora del proyecto educativo en centros docentes aumentarán un 0,7% los profesores contratados (alcanzando más de 4.600), y están previstas más de 700 actividades de formación permanente del profesorado para la mejora de la acción educativa inmediata y del propio centro.