Las universidades, a la cabeza en enseñanza y a la cola en investigación

Las universidades de Castilla y León se posicionaron en 2017, junto con las de Aragón, Navarra y el País Vasco, como las mejores en lo que a enseñanza y aprendizaje se refiere, informa Ical.

Así lo desvelan los datos recogidos por el informe ‘Las universidades españolas. Una perspectiva autonómica 2017’ elaborado por la Fundación Conocimiento y Desarrollo, que sin embargo sitúa en peor lugar a la Comunidad en otras materias como la investigación, la transferencia de conocimiento, la orientación internacional o su contribución al desarrollo autonómico.

Según este estudio, las mejores comunidades en enseñanza y aprendizaje fueron las de Aragón y Navarra, aunque seguidas por las de Castilla y León, que obtuvieron en su mayoría un baremo «elevado» en relación a estas materias, igual que las del País Vasco.

Sin embargo, esta calificación fue más modesta en otras materias. Así, en lo que a investigación se refiere, Castilla y León se situó lejos de las valoraciones obtenidas por las universidades de Cantabria, Navarra o Galicia, al posicionarse en el undécimo puesto en este ámbito. En transferencia del conocimiento, las universidades de la Comunidad también ocuparon un lugar intermedio a nivel nacional, con una única que obtuvo un reconocimiento «elevado» frente a cinco con un indicador «intermedio» en la materia.

En orientación internacional Castilla y León también se posiciona en un modesto decimosegundo puesto en una clasificación encabezada por Cataluña, País Vasco y Madrid. En lo que a contribución al desarrollo regional se refiere, las mejor valoradas fueron las del País Vasco, Cataluña y Canarias, seguidas de las de Extremadura, Andalucía y Comunidad Valenciana y detrás de ellas, Castilla y León, Cantabria, Murcia y Castilla-La Mancha.

Atendiendo a todos estos indicadores, las universidades de Cataluña son las mejor valoradas, seguidas de las de Navarra, Madrid y País Vasco, mientras que las de Castilla y León se posicionan, junto con las de Castilla-La Mancha, entre el undécimo y duodécimo lugar.

El estudio también valora las tasas, precios públicos y otros ingresos de las universidades públicas presenciales en el curso académico 2015-2016, en el que las universidades de Castilla y León fueron las séptimas con las matrículas más altas, con un coste de 2.078 precios por alumno, frente a la media de 1.951 euros nacional, en una clasificación encabezada por Cataluña, con 2.921 euros por alumno.

Los centros universitarios de Castilla y León destinaron apenas 540.000 euros a I+D frente a los más de 13 millones de todas las unirsidades españolas –4,1%–, muy lejos de las inversiones de las instituciones de Madrid -26,4%-, Cataluña –23,6%– y Andalucía –11,2%–.

Otro de los indicadores del estudio alude a la variación, entre los años 2009 y 2015 de los ingresos corrientes de las universidades españolas, que en el caso de Castilla y León cayó en este periodo en un 1,5%, una tendencia negativa que se registró en otras 14 comunidades, y solo las de Aragón y Murcia incrementaron sus ingresos corrientes en esos años.

De hecho, en ese mismo periodo, los ingresos por las tasas, precios públicos y otros ingresos aumentaron entre 2009 y 2015 en todas las Comunidades menos en seis –Galicia, Cantabria, La Rioja, País Vasco, Asturias y Andalucía–, con crecimientos que fueron hasta del 38,2% en Cataluña y que en el caso de Castilla y León alcanzaron el 23,7%.

Del ranking se desprende que las universidades con menor rendimiento relativo –es decir, aquellas que tienen más indicadores en el grupo de menor rendimiento–, se encuentran la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, la de Jaén, Valladolid, la Politécnica de Cartagena y la Universidade Da Coruña.

«No podemos ni queremos responder a la pregunta de qué universidad es mejor, porque no se puede dar una respuesta unidimensional», ha explicado Martí Parelladal.