La educación de la Comunidad destaca también por su equidad

«El círculo virtuoso es perfecto». Así se refería ayer el consejero de Educación, Fernando Rey, a los resultados obtenidos por Castilla y León en el informe Pisa. Al ya conocido primer puesto de los alumnos de Castilla y León en conocimientos, y de los primeros de la OCDE, Rey destacó ayer otros datos que tienen que ver «con la equidad», con las escasas diferencias de nivel entre los alumnos, de género y de nivel social.

El consejero calificó estos datos como un indicador de la «higiene del sistema social de Castilla y León». Orgulloso con los resultados del examen de Pisa, Fernando Rey sentenció que el sistema educativo de la Comunidad es «excelente y además equitativo», lo que le sirvió para cerrar ese «círculo virtuoso perfecto».

Rey compareció en la rueda de prensa tras la reunión del Consejo de Gobierno. Calificó los resultados de Castilla y León en el informe Pisa de «apabullantes y sorprendentes, incluso para nosotros». «No es una gran sorpresa estar a la cabeza de España», explicó, porque la Comunidad ha estado siempre en puestos de liderazgo, aunque esta es la primera vez que ocupa la primera posición.

Lo que sí ha sorprendido, gratamente, es que si Castilla y León fuera un estado (Rey aclaró que ni lo es ni lo quiere ser) ocuparía la séptima posición del mundo, solo por detrás de tres países asiáticos, Singapur, Japón y Corea del Sur, dos europeos, Estonia y Finlandia, y uno americano, Canadá.

Se trata, según Rey, de «un éxito colectivo, de Comunidad», que para el consejero es injusto personalizar en nadie, ni siquiera en el profesorado, porque considera que en otras Comunidades también cuentan con buenos profesores. No obstante, sacó pecho por el colectivo de docentes, al que calificó como «de los mejores del mundo», algo en lo que influye el exigente sistema de selección en Castilla y León.

Un aspecto llamativo de la posición en de la Comunidad es que no concuerda su nivel educativo con su riqueza, como destacó Rey. A su juicio, es normal que regiones ricas como Madrid y Navarra estén en puesto altos, pero en el caso de Castilla y León el mismo informe destaca que su nivel educativo debería ser más bajo si se atiende a su situación económica.

Fernando Rey relacionó este hecho con los servicios sociales en su conjunto. «El relato que une todo esto es la política social, el ADN del Gobierno de Herrera», señaló el consejero. Y con el mismo hecho relacionó la equidad del sistema.

En este sentido, Rey entresacó aspectos menos comentados hasta ahora del informe, como que en la Comunidad «no hay apenas diferencias entre alumnos», lo que quiere decir que «no dejamos ningún alumno atrás». Tampoco se aprecia en el informe una diferencia de género. No es «significativa», comentó Rey, aunque donde sí destacan las alumnas es en lectura.

Otra nota de carácter social del informe de Pisa es que los inmigrantes de segunda generación tienen resultados similares a los nativos, e incluso destacan en Ciencias y lectura.

Tampoco existen diferencias entre lo centros públicos y los concertados. El consejero destacó que incluso los públicos obtienen resultados superiores en Ciencias.

Otra muestra de la equidad del sistema que puso de relieve el consejero es que la calidad de la educación es la misma en el ámbito rural que en el urbano.

Matemáticas y bilingüismo, materias a mejorar

«Pisa es un premio al trabajo bien hecho», para el consejero de Educación, Fernando Rey, pero la satisfacción no debe hacer «caer en la «autocomplacencia». Además, también «indica en qué hay que mejorar». Uno de los aspectos con los que no está satisfecho el consejero es con las matemáticas. A pesar de ocupar el puesto número 12 del mundo, al nivel de Alemania, la Comunidad ha tenido un pequeño descenso que el consejero no quiere dejar pasar por alto, por lo que considera que hay que reaccionar. Para Rey, «no nos importa ser los primeros, sino mantener el nivel».

Entre los puntos del sistema en los que hay que avanzar en el camino de la mejora, el consejero citó la enseñanza bilingüe. «Tenemos que mejorar», sentenció Rey. La Comunidad fue de las tres primeras de España en hacer evaluaciones externas de la enseñanza bilingüe y ahora las hacen todas, comentó Rey. En la última, los resultados han sido mejores de lo que se esperaba, pero «vamos a introducir mejoras», explicó. Para ello hay un comisión de expertos que va a proponer las medidas a tomar. Entre ellas estará, según avanzó Rey, introducir el bilingüismo también en la Enseñanza Primaria.

La Comunidad es referencia para otras en Educación, pero también explora otros modelos, sobre todo el canadiense, para incorporar mejoras. Entre las pendientes, el consejero citó el itinerario educativo entre la FP básica y la ESO, para lo que hay contactos con el Ministerio. Además, Rey cree necesrio mejorar la seguridad en las aulas frente al acoso, así como el problema del abandono temprano de los estudios. También le preocupan los centros con alta densidad de minorías étnicas.