La comunidad educativa aplaude el cambio en la LOMCE por «ineficaz»

Los sindicatos de Educación, la Confederación de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos de los Colegios Públicos (Confapacal) y el Sindicato Independiente de Profesores ANPE aplaudieron el nuevo proyecto de real decreto redactado por el Ministerio de Educación en el que los alumnos ya no tendrán que sacar como mínimo un 5 en su calificación final para obtener el título de graduado de la ESO. Aunque, desde la comunicad educativa se defiende que la medida llega tarde y que deja en evidencia la ineficacia de la actual Lomce.

El borrador, que es la consecuencia directa tras la suspensión del sistema de reválidas el pasado diciembre, permitiría pasar al Bachillerato con una nota media de toda la educación obligatoria inferior al aprobado y con hasta dos asignaturas suspensas. Una nueva reforma de la ley educativa que según apuntó el portavoz de Stecyl, Pedro Escolar, era «necesaria y positiva» para frenar el abandono escolar. «Esta medida no es un problema de exigencia en materia educativa, siempre y cuando los alumnos no abandonen las asignaturas suspensas. No es ninguna barbaridad», expuso Escolar.

La presidenta del sector de Enseñanza de CSIF en la Comunidad, Isabel Madruga, calificó de «despropósito absoluto» este cambio, que se anuncia a mitad de abril sin contar con la comunidad educativa, y en forma de «parche» para «una ley que nació ya muerta», añadió. El CSIF también apuntó que este «paso atrás» demuestra que el propio Ministerio de Educación reconoce la «incompetencia» de la Lomce. «Ahora mismo el caos está en las aulas. El Gobierno sólo está usando esta medida de manera garantista, y sin sentarse a hablar con los que saben de Educación», afirmó Madruga, quien además destacó que no apoyaran esta media en la próxima reunión del Consejo Escolar del Estado que se celebrará el próximo martes.

La secretaria de la Federación de Enseñanza de CCOO en Castilla y León, Elena Calderón, subrayó que «esta medida vuelve a retroceder y a implantar lo que era la LOE de Zapatero, ya que esta ley no satisface ni al propio gobierno». Calderón explicó que «valoran» que Educación «se dé cuenta del error de la Lomce», aunque destacó que es una «aberración» que se esté «legislando» cuando el curso ya está a punto de finalizar. «Yo no sé en qué está pensando actualmente este gobierno. La improvisación en Educación y el trato a los alumnos es una vergüenza», subrayó la secretaria de la Federación de Enseñanza de CCOO. La presidenta del Sindicato independiente de Profesores ANPE, Pilar Gredilla, aseveró la «preocupación» por la calidad educativa del alumno que pasa de curso tras dos suspensos. «Cuando se haga la modificación abogaremos por más esfuerzo y más rigor. No sabemos si van a mejorar los resultados académicos tras este nuevo cambio», sentenció Gredilla.

La Confederación de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos de los Colegios Públicos de Castilla y León también expreso su contento ante el borrador. La presidenta de Confapacal, Marina Álvarez, reconoció que es una medida «positiva» que «beneficiaría» a parte del alumnado. «Esta medida en concreto es un intento de volver a la anterior ley, donde se reflejaba que los estudiantes podían pasar a Bachillerato con dos asignaturas que no fueran ni lengua y matemáticas simultáneamente», aclaró Álvarez. La presidenta también remarcó que en Educación «siempre se va un paso atrás, los alumnos que van a acabar este curso aún no saben cómo van a titular. Se deberían prever todos los cambios con antelación, antes de empezar la etapa escolar». Fuentes de la Consejería de Educación informaron que el proyecto «aún está muy verde», y que la normativa estatal «siempre debe cumplirse».