Alumnos de la PAU de Valladolid: "Nos enfrentamos a algo nuevo, somos conejillos de Indias"

Tras meses de estudio dedicadas a la PAU, quinielas entre los grupos de amigos sobre qué contenidos caerán finalmente, nervios y últimos repasos rápidos a los apuntes, el primer examen -Lengua Castellana y Literatura- ya ha estrenado a los estudiantes en el inicio de la prueba que decidirá su destino académicamente hablando. 

Con Valle Inclán y Camilo José Cela, así como un editorial periodístico, como protagonistas del examen, los alumnos respiran tranquilos tras superar la primera prueba y estar así un paso más cerca de poder descansar. En el caso de Óscar, el control de los nervios ha sido clave. "Los tengo controlados. Me he preparado un poco cada día y no he descartado nada". Sin ninguna sorpresa sobre este examen, con la excepción de su apuesta por "el tema de Delibes", este alumno, que aspira a estudiar Ingeniería Mecánica, comenta que el nuevo modelo de PAU no supone ningún cambio importante.  

Por su parte, Víctor sí confiesa haber sentido muchos nervios. "He apretado más estudiando las últimas semanas", confiesa. Sin embargo, ya con el primer examen superado, ha conseguido relajarse un poco y centrarse en los que aún quedan por delante. "Al ser diferente este año me daba miedo no tener nada con qué compararlo, ahora que ya he visto cómo es creo que va a irme mejor". Ahora su objetivo es conseguir estudiar Ingeniería Biométrica. "El año pasado la nota de corte fue un 12,69. Me veo motivado, creo que puedo hacerlo", concluye. 

Por su parte, Daniel, que quiere estudiar Trabajo Social, se muestra escéptico sobre el nuevo modelo de PAU. "La verdad que un poco nervioso estoy porque no sabemos a qué nos enfrentamos, somos los conejillos de Indias". Recuerda que durante el curso escolar sintió que "iban a ciegas" tras comunicarse el cambio de modelo, que reduce la optatividad. Respecto al examen de Lengua Castellana, por otra parte, no le ha resultado ninguna sorpresa, a excepción de incluir analizar un adverbio (independientemente). "Me ha sorprendido porque nunca lo hemos hecho en clase ni en los exámenes, pero creo que lo he hecho bien". Daniel apunta también al miedo a las correcciones. "Para mí, lo peor es saber cómo corregirán, si serán benévolos al ser los primeros en enfrentarnos al nuevo modelo".

Ahora se trata de que en cuestión de días, el esfuerzo realizado durante los últimos meses tanto en las clases como en las horas dedicadas en la biblioteca o en casa den sus frutos, y los estudiantes puedan, finalmente, encaminar su futuro académico. "Cuando pase lo veremos como un recuerdo y no será para tanto", comentan.