La UEMC de Valladolid encara una nueva etapa tras culminar la ampliación de su campus

La Universidad Europea Miguel de Cervantes (UEMC) ha iniciado la cuenta atrás para estrenar la ampliación de su campus, poniendo fin a una construcción iniciada en el verano de 2023. A falta de que se lleve a cabo el equipamiento de los espacios, los 5.000 metros cuadrados del nuevo Edificio 3 –con cuatro plantas en superficie, que incluyen un salón de actos de 143 metros cuadrados y una sala polivalente de 132, y una inferior destinada a garaje– ya esperan para ser ocupados por los profesores, por el personal de administración y servicios, y por los 1.200 estudiantes por turno llamados a diario a las aulas.

Será a comienzos del próximo curso cuando el nuevo edificio cobre vida, formando parte del día a día de la comunidad universitaria. La ampliación tendrá impacto en la vida cotidiana de las cerca de 2.500 personas que cada día acceden al campus. «Tras una fase de crecimiento, este nuevo edificio obedece a nuestro deseo de consolidarnos como un campus innovador y vanguardista, adaptado a las necesidades educativas de 2025», celebran en declaraciones a este diario desde la UEMC.

De entrada, la veintena de aulas versátiles del nuevo espacio, con capacidad para acoger de 28 a 90 estudiantes, permitirá a la institución académica redistribuir los espacios, consagrando para la docencia el nuevo edificio, y agrupando en el Edificio 2, por ejemplo, los laboratorios y la actividad asistencial de sus titulaciones vinculadas al área de salud, como Odontología y Fisioterapia. Una medida, explican, que ayudará a dar respuesta a «los nuevos retos de la UEMC», que, con la consolidación de sus titulaciones, pone la vista ahora en «la investigación y la transferencia de conocimientos», para llevar la investigación académica al ámbito práctico y aplicado.

Los 5.000 metros cuadrados del Edificio 3 se suman a los 7.600 del Edificio 1 y a los 4.300 del Edificio 2. Los trabajos de ampliación del campus, además, han permitido acondicionar otros 2.000 metros cuadrados para el disfrute y el encuentro de la comunidad universitaria, dando forma definitiva a una plaza ahora remodelada que ocupa, en parte, un terreno dominado antes por los vehículos.

A día de hoy, por ejemplo, el Edificio 1 cuenta entre otras dotaciones con una Unidad de Evaluación e Intervención Psicológica; una Cámara Gesell para la observación de la conducta; una Docimoteca con materiales psicotécnicos, de evaluación psicológica y psicoeducativa y de tratamiento de las distintas áreas de la psicología; una sala de entrenamiento funcional y de acondicionamiento físico, una vivienda adaptada, laboratorios varios, o una cafetería-comedor. El Edificio 2, además de disponer de diferentes laboratorios cuenta con un plató de cine y TV, cabinas de edición, una sala de realización, una clínica universitaria o una biblioteca.

Conviene recordar que en el presente curso son más de 5.500 los estudiantes matriculados en la UEMC –fundada en 2002, cuando comenzó a escribir su historia con apenas 330 estudiantes en las seis titulaciones disponibles entonces–, para cursar alguno de los 15 Grados Oficiales, cinco Dobles Grados o los 15 Másteres Oficiales que conforman, en parte, la oferta académica presencial y semipresencial de su Escuela Politécnica Superior y de sus Facultades de Ciencias de la Salud y de Ciencias Sociales.

Con la calificación energética más eficiente, la UEMC presume del carácter sostenible del nuevo edificio, que cuenta con un sistema de climatización por aerotermia, apoyado por otro sistema con placas solares fotovoltaicas.

Con orientación sur y norte, el nuevo edificio del campus, que se extiende en paralelo a la calle Padre Julio Chevalier próximo al Colegio Sagrada Familia de las Jesuitinas, goza de una buena iluminación natural. Con persianas automáticas en todo el edificio, con control centralizado a distancia, se ha instalado un sistema de aprovechamiento de la luz natural, que regula proporcionalmente y de manera automática mediante sensor de luminosidad el nivel de iluminación en las aulas en función del aporte de luz natural, de forma que las luminarias situadas a una distancia inferior a cinco metros de las ventanas se autorregulan en función de la luz natural existente en cada momento.