La UVA realiza un estudio sobre la emancipación en los pueblos
Elabora un diagnóstico de necesidades que presentará en el tercer trimestre y servirá para diseñar nuevos planes
Luis Minguela y Marta Pérez del Barrio ayer, durante el balance de actuaciones en el Palacio de Pimentel.-EL MUNDO
El departamento de Sociología y Trabajo Social de la Universidad de Valladolid ha iniciado el estudio Emancipación social de los jóvenes en la provincia de Valladolid, que servirá para elaborar un diagnóstico de necesidades de este colectivo. Los resultados se presentarán en el tercer trimestre de 2017.
«Según los resultados que se obtengan, se impulsarán nuevas actuaciones, pues las acciones contenidas en el Plan de Juventud son flexibles, y se pueden incluir otras nuevas», aclaró Minguela.
Las entrevistas se realizarán a núcleos rurales de cuatro grandes áreas, con ocho sondeos en cada una: la periferia, la Ribera del Duero, las cabeceras de comarcas y las cercanías de Valladolid. El estudio está aún en fase de documentación, contextualización y elaboración del guión de las entrevistas abiertas, una fase que durará hasta el mes de febrero.
Entre marzo y mayo se realizarán las entrevistas y se transcribirán, para dar paso a una fase de análisis que se prolongará de mayo a agosto.En septiembre se presentará el informe final.
El estudio tratará de desvelar las expectativas y planes de emancipación social de los jóvenes de la provincia de Valladolid, especialmente en relación con su proyección en el entorno en el que viven. También se tratará de identificar los itinerarios formativos, laborales y residenciales, a partir de los cuales se plantea su inserción laboral y se proyecta su futuro.
El estudio analizará los apoyos sociales e institucionales que el entorno del joven ofrece, tanto en la definición de sus planes de futuro como en la viabilidad de los mismos de cara a su inserción en el medio rural o fuera de él, así como la imagen y la percepción que los jóvenes tienen, tanto de su entorno, como de los entornos alternativos, en relación con la formación y el desarrollo personal, la inserción laboral y el desarrollo profesional, el ocio y el estilo de vida, o la igualdad de oportunidades.
También tratará de captar la visión de los jóvenes en relación a los retos y transformaciones que experimenta hoy el mundo rural, en ejes como la agricultura y el desarrollo rural, los servicios y las alternativas residenciales.