Educación de Adultos recupera 300 alumnos excluidos por los recortes

La disminución del presupuesto en el Programa de Educación para Adultos (EPA) durante el curso 2014/2015 provocó que entre 250 y 300 personas fueran excluidas del proyecto educativo municipal, en el que participaron 1.854 personas, con una presencia mayoritaria de mujeres. Asimismo no pudieron ejecutarse proyectos como la participación en el plan europeo Erasmus + o talleres para la preparación de las pruebas de acceso a la universidad para mayores de 25 años, que sí se llevarán a cabo a partir de septiembre gracias a la mayor inversión que realizará el Ayuntamiento.

«Fue un año difícil, en el que se redujeron las horas y el número de plazas ofertadas» reconoce Amparo Martín, directora técnica de la Federación de Colectivos de Educación de Personas Adultas de Valladolid (Feceav), entidad que organiza el proyecto educativo. Ante la falta de presupuesto se renunció a los talleres de cocina, de idiomas y a las preparatorias para el acceso a la universidad para mayores de 25 años. Proyectos que volverán al currículo del Programa para el próximo curso. Para hacerlo posible, el Ayuntamiento aumentó un 11% el presupuesto en la Junta de Gobierno celebrada el pasado 23 de julio, como adelantó este periódico. En concreto serán 35.000 euros más respecto a la inversión realizada el curso anterior, cifrada en 310.000 euros, con el objetivo de contrarrestar los recortes realizadas por el anterior equipo de gobierno.

El incremento en la inversión con el que contará la EPA permitirá a Feceav ofrecer enseñanzas de idiomas y las preparatorias para las pruebas de acceso a la universidad para mayores de 25 años. Asimismo participarán en proyectos del programa europeo Erasmus +, a los que tuvo que renunciar durante el pasado curso. A partir de septiembre «formadores de otros países de Europa llegarán a nuestras aulas», indica la directora técnica de Feceav, lo que permitirá «un acercamiento de nuestros alumnos con otras lenguas».

El Programa de Educación para Adultos, que pasará a llamarse ‘Formación a la largo de la vida’, va más allá de su función formativa. «También trabajamos en valores y habilidades sociales» asegura Martín, «damos mucha importancia a la faceta de relacionar a los alumnos y de trabajar en red».

También ofrecen talleres sociales para colectivos en riesgo de exclusión. «Los integrantes son personas derivadas de los Centros de Acción Social (CEAS) del Ayuntamiento», indica Martín. Se trata de «minorías étnicas» a los que se ofrecen «talleres específicos» puesto que su nivel es «muy básico y no tienen hábitos de acudir a clase», añade. Para la población inmigrante el Programa ofrece grupos de español para extranjeros.

Tan solo 366 hombres (20% del total) participaron en el Programa durante el pasado curso, frente a las 1.488 mujeres que se matricularon. En él se ofertaron 72 grupos divididos en cuatro bloques de enseñanza. El primero de los bloques comprende los conocimientos más básicos, en el segundo se formaba a los alumnos para las pruebas libres del Graduado en Educación Secundaria Obligatoria (GESO), mientras que en el tercero se instruyen a los participantes en Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC). En el último de los bloques se organizan talleres socio-educativos.