El déficit en investigación lastra a las universidades
LAS UNIVERSIDADES de Castilla y León siguen demostrando su fortaleza en lo que a enseñanza se refiere, pero una vez más otro ránking las sitúa a la cola del país en gran medida por el lastre que supone la baja nota que reciben en investigación
Baste un ejemplo. La Pompeu Fabra, el mejor campus universitario del país logra en gran medida esa privilegiada primera posición gracias a la buena nota que se le otorga en investigación e innovación. En docencia, los campus de Valladolid, Salamanca, León y Burgos, sobre todo las universidades salmantina y vallisoletana obtienen la misma puntuación.
El informe agrupa a los centros en once categorías en función de la nota que hayan sacado. Esta calificación es el resultado de la media resultante de la puntuación obtenida en los tres aspectos que conforman la universidad: la docencia, la investigación y la innovación y el desarrollo tecnológico.
De nuevo, la Universidad de Salamanca es quien lidera Castilla y León, aunque desciende una posición respecto a la lograda el año pasado –de la sexta a la séptima–. Donde sí puede sacar pecho el centro salmantino es en el equilibrio entre la calidad de la docencia ofrecida y la de la investigación y la innovación en sus campus, con cifras muy parecidas en las tres variables.
Una situación parecida vive la Universidad de Valladolid (UVA), que también desciende una posición frente a la conseguida en 2016 y logra, de la misma forma, puntuaciones casi idénticas en los tres aspectos.
Los centros universitarios de León y Burgos comparten posición y se mantienen, un año más, en la misma línea. Resulta llamativo el caso del campus leonés, que encabeza la investigación en la Comunidad pero se desploma en cuanto a innovación y desarrollo tecnológico, una variable en la que su baja nota lastra la media conseguida.
Datos que dejan a Castilla y León como la sexta Comunidad con peor rendimiento de sus universidades públicas, sólo por delante de Canarias, Castilla-La Mancha, Extremadura, Asturias y La Rioja y muy lejos de los centros catalanes y valencianos, además de la Universidad de Cantabria, la segunda con mejor rendimiento.
El resultado es claro, como también lo son las conclusiones. Las universidades de Castilla yLeón tienen un hándicap investigador importante, a pesar de contar con grandes centros y profesionales. Investigadores que no en pocas ocasiones vienen denunciando la escasez de medios y, sobre todo, la falta de inversión.
Este último ránking, como otros anteriores, deja claro que los campus deben trabajar en investigación, sin que ello signifique dejar de lado la docencia. Al contrario el impulso investigador, que ahora falta y lastra su desarrollo, servirá para impulsar también la docencia.