Rey: «Nuestra Comunidad es una potencia educativa en crecimiento»

El consejero de Educación de la Junta, Fernando Rey, aseguró ayer durante la presentación de los datos del Informe PISA en León, que se trata de unos resultados que demuestran que Castilla y León «es una potencia educativa en crecimiento» que ha obtenido «los resultados soñados», un hecho que «lejos de ser aislado, es algo estructural y sistemático».

Rey agradeció al presidente de la Junta, Juan Vicente Herrera, el esfuerzo realizado. El consejero felicitó a Herrera por ser «el responsable último de las políticas educativas de la comunidad autónoma» y a su predecesor en la Consejería, Juan José Mateo, «que estaba al frente cuando se realizó el examen». También destacó la labor de los profesores, «la columna vertebral del sistema y los mejores profesionales», de los alumnos que realizaron el examen y de sus padres «porque han apoyado el trabajo de sus hijos y han confiado en el trabajo del profesorado, algo fundamental para el éxito escolar».

En base a los resultado del informe, Fernando Rey aseguró que «Castilla y León educa bien» y destacó la «equidad» del sistema educativo, que ha obtenido los resultados «más altos de calidad educativa» en relación con «los niveles socioeconómicos más bajos», unos resultados que «no eran los esperados en una relación con un bajo nivel de renta». Para el consejero de Educación, Castilla y León posee «unos resultados de país rico en una comunidad que no lo es» y puso énfasis en que se trata de la comunidad autónoma con menos niveles de alumnos de bajo rendimiento, una cifra inferior al 15% que «cumple el objetivo de la Unión Europea para el año 2020».

Además, Rey ensalzó la igualdad de los resultados entre chicos y chicas en matemáticas y ciencias, lo que «ha reducido la brecha de género», así como el hecho de que la región cuente con «los repetidores con mejores resultados del país» y la integración de los alumnos inmigrantes de segunda generación, que en Ciencias han llegado a superar a los nativos.

Rey reseñó también la calidad de la educación pública, que en ciencias y resolución colaborativa presentó mejores resultados que los privados y concertados, lo que demuestra «que se trata de un sistema homogéneo de una calidad excelente», informa Europa Press.

A pesar de los óptimos resultados de Castilla y León, Fernando Rey aseguró que la Consejería no se conformará porque «quiere más» y no se resignará a «haber sido los segundos en matemáticas en el país». Por ello, se comprometió a «mejorar todo aquello que sea mejorable» y abogó por la búsqueda de «aulas más inclusivas, bilingües y con más seguridad» para lograr que los alumnos sean «los mejores del mundo, como casi ya lo son».