Oposición y sindicatos atribuyen el mérito a los profesores
CSIF reclama a las administraciones educativas abandonar los recortes y más apoyo para los docentes
El portavoz de Educación del Grupo Parlamentario Socialista, Fernando Pablos, valoró ayer el resultado «muy positivo» del Informe PISA 2015, pero sostuvo que el mérito es de los profesores del sistema de la Comunidad. «Es una buena imagen para la Comunidad» y así lo valoró el PSOE, pero afeó que la Consejería se hubiera querido «poner la medalla» cuando el mérito, dijo, no es suyo, sino «todo lo contrario». El valor de estos resultados corresponde, a juicio del socialista, a los docentes que dan más horas de clase y tienen más estudiantes. A pesar de ello, continuó, «dan estos resultados». Por ello, instó a la Junta de Castilla y León a que recupere los derechos laborales de los docentes que son, afirmó, «los verdaderos protagonistas».
La responsable de la Federación de Enseñanza de UGT en Castilla y León, Rosa Torremocha, valoró también los buenos datos del Informe Pisa 2015, y aseguró que el mérito es de los docentes de la Comunidad. «Viendo los resultados hay que felicitar al profesorado que está haciendo un gran esfuerzo después de los recortes», subrayó Torremocha, para añadir que después de la cantidad de recursos que se han quitado a la educación en los últimos años, aún así se dan estos resultados.
Por ello, dado que es el profesorado el responsable de estos buenos resultados, pidió a la Administración que implique a los docentes en el desarrollo de las leyes y continúe en su apuesta por la educación inclusiva.
La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) valoró «positivamente» los resultados educativos porque estos índices se han alcanzado en unos momentos muy duros para la educación en Castilla y León, que «lleva sufriendo recortes durante más de cinco años», tal y como afirmó la presidenta del sector de Educación de CSIF, Isabel Madruga, en un comunicado recogido por Ical.
El sindicato atribuyó estos buenos resultados a la «profesionalidad y vocación» de los docentes, que «han sabido salir adelante con los recortes presupuestarios sufridos y con más horas lectivas». Por eso, pidió a las administraciones educativas que terminen «con los recortes sufridos» y mejoren las condiciones socio-laborales del profesorado».