Nueva recogida de firmas para que Noa cuente con apoyo en su colegio de Parquesol en Valladolid

Nueva recogida de firmas para pedir lo que por derecho le corresponde a Noa, una alumna de siete años del colegio Tierno Galván de Parquesol con el síndrome 5p-, una enfermedad rara que afecta a su autonomía y desarrollo educativo. La familia consiguió el año pasado mantenerla en este colegio ordinario. Ahora, reclama los recursos necesarios para garantizar su plena inclusión. Y lo hace con una campaña en Change.org lanzada este martes para recabar apoyos. En las cinco primeras horas había superado las doscientas firmas. 

Explica su madre, Laura Jódar, que el síndrome de su hija «provoca retraso en el desarrollo, baja autonomía y dificultades en el aprendizaje» pero, «a pesar de sus necesidades educativas, Noa está plenamente integrada en su colegio, rodeada de compañeros que la apoyan y un equipo docente comprometido».

Asegura que «un informe psicopedagógico oficial elaborado por la propia Dirección Provincial de Educación y una resolución favorable del Procurador del Común» confirmaron el año pasado que Noa necesita un Asistente Técnico Educativo (ATE), una figura que proporciona apoyo a los menores que carecen de autonomía en tareas básicas, como su higiene, alimentación o desplazamientos. «Sin embargo, la Consejería de Educación de Castilla y León sigue sin asignar este recurso para mi hija», lamenta.

Esa carencia, argumenta, supone un incumplimiento de la Convención de los Derechos de las Personas con Discapacidad. «El artículo 24 de esta Convención establece que las personas con discapacidad no queden excluidas del sistema general de educación por motivos de discapacidad, y que los niños y las niñas con discapacidad no pueden ser excluidos de la enseñanza primaria gratuita y obligatoria”, defiende en su escrito publicado en Change.org

“La falta de este ATE está siendo suplida gracias al esfuerzo y dedicación del profesorado y del colegio, aunque no es su responsabilidad. Es la Junta quien debe de garantizar los recursos necesarios”, añade.

“No estamos pidiendo nada extraordinario, sólo que se cumpla la ley y se respete el derecho de Noa a recibir los apoyos que necesita”, continúa la familia al exigir que la Consejería de Educación “asigne de inmediato un ATE al CEIP Tierno Galván”.

El año pasado consiguió que Noa siguiera matriculada en su colegio (que es también el de su hermano mayor) a pesar de la propuesta inicial de combinar un centro ordinario con otro de educación especial tres días a la semana, lo que facilitaría los apoyos que necesita su hija. Finalmente, la familia logró mantenerla en su cole con la asignación del apoyo de los profesionales de audición y lenguaje (AL) y pedagogía terapéutica (PT). Pero no dispone de un técnico auxiliar que ayude con la higiene y funciones básicas a Noa y a otros niños con algún tipo de discapacidad del centro.