Educación confía en poner en marcha “en dos cursos como mucho” el modelo de bilingüismo
Fernando Rey pide “tranquilidad” al profesorado, tanto de los centros que ya imparten varios idiomas como los que tendrán que hacerlo por primera vez
Fernando Rey (derecha) durante la reunión del Grupo de Trabajo de Innovación y Mejora del Sistema Educativo.-ICAL
La Consejería de Educación confió hoy en poner en marcha, “en dos cursos como mucho”, el modelo de bilingüismo que anunció el pasado viernes en Soria el titular del departamento, Fernando Rey, y que supone una “revisión en profundidad para exigir mayor nivel del profesorado”. “Pero no será de inmediata aplicación”, espetó, minutos antes de participar en la constitución del grupo de trabajo de innovación y mejora del sistema educativo en Valladolid.
Rey explicó que se introducirá el bilingüismo en la etapa de Educación Infantil de forma obligatoria; se potenciará el conocimiento de las segundas lenguas; exigirá un nivel más alto de inglés (mínimo C1) a los profesores que ejerzan en la Comunidad; e incorporará profesores nativos y al menos un auxiliar de conversación por centro como medidas para mejorar el sistema educativo bilingüista.
No obstante, añadió hoy, primero se debe terminar la evaluación en ESO y Bachillerato y “si se exige nueva regulación será a futuro”. “A cada periodo le corresponde su regulación”, matizó Rey, quien pidió “tranquilidad” al profesorado al que se le exige elevar su nivel de idiomas, tanto a los que imparten varios idiomas como los que tendrán que hacerlo por primera vez. Actualmente se contabilizan 600 unidades de idiomas, también en francés, sobre el que el consejero mostró su preocupación de que se “pueda perder”.
Fernando Rey anunció el viernes que estas “mejoras” del sistema educativo se aprobarán en mayo o junio de este año con el fin de implantarse de forma uniforme en toda la Comunidad. También puntualizó que deberán ser aprobadas por los sindicatos, sobre todo, la referida a la petición del nivel de inglés a los docentes.