La Junta negocia con las universidades públicas para que paguen la mitad de las ayudas a los grupos de investigación básica

El consejero de Educación, Fernando Rey, aprovechó hoy la inauguración del curso académico de la Universidad de Valladolid (UVa) para anunciar que la Junta de Castilla y León ultima la convocatoria de ayudas a los grupos de investigación básica o no aplicada. Apuntó que las conversaciones con los rectores están avanzadas y que el objetivo es que las cuatro universidades públicas de la Comunidad financien la mitad de las ayudas del programa que durará tres años y que tendrá una estructura “gemelar” a la investigación aplicada.

Minutos antes de inaugurar oficialmente el curso académico de la UVa, Fernando Rey aseguró que el pacto de titulaciones, rubricado en julio con las nueves universidades de Castilla y León, es un “punto de partida”. Un acuerdo que busca ordenar los estudios universitarios en un futuro y que pasa por no incrementar la oferta de grados hasta el curso 2019-2020 en las instituciones públicas.

La Junta pretende elaborar un mapa de titulaciones más eficiente y competitivo, adecuar la oferta a las necesidades, en especial a las del sector productivo, y aprovechar al máximo las potencialidades de la Comunidad.

El consejero también hizo hincapié en la necesidad de desarrollar la plataforma de educación a distancia de las cuatro universidades públicas y los másteres estratégicos así como ofrecer alguna solución a los grados que tienen un número escaso de alumnos.

Fernando Rey destacó que el envejecimiento del profesorado en las universidades es un “tema central” que debe estar en la agenda del próximo Gobierno central. El consejero reclamó la supresión de la tasa de reposición con el manteniendo del techo de gasto que permita a las universidades tener una política propia de profesorado. “En ocasiones, las universidades tienen dinero para contratar pero no pueden jurídicamente por la restricción de techo de gasto”, alertó. De ahí que urgiera a abordar el problema del relevo generacional porque los años de la crisis han generado unos efectos “muy perniciosos” para el futuro.

Preguntado por la limitación de los deberes en Educación Primaria y Secundaria, el consejero de Educación consideró que las tareas en el hogar son “necesarias” aunque deben estar adaptadas a cada etapa y a cada alumno en el proceso de su desarrollo. En ese sentido, recordó que la Junta inició el curso pasado una “reflexión” que se tradujo en solicitar un análisis al Consejo Escolar, donde está representada toda la comunidad educativa. Precisó que el documento de este organismo sobre los deberes será recomendado por la Consejería a los profesores.