CULTURA
El INAEM impulsa el nuevo proyecto de Lucía Miranda
La directora y autora vallisoletana prepara un trabajo sobre la diversidad cultural en las aulas
Lucía Miranda durante un ensayo de ‘Nora, 1959’.-Pedro Gato.
El Instituto Nacional de las Artes Escénicas y de la Música (INAEM) acaba de seleccionar a Lucía Miranda (Valladolid, 1982), junto a otros cuatro autores más –Francisco Gámez Blánquez, Almudena Ramírez Pantanella, Javier Vicedo Alós y Roi Vidal Ponte–, para formar parte del V Programa de Desarrollo de Dramaturgias Actuales, promovido en el marco de la Muestra de Teatro Español de Autores Contemporáneos.
La directora de The Cross Border, responsable de montajes como Nora, 1959 o Perdidos en Nunca Jamás, desarrollará con el apoyo del citado organismo dependiente del Ministerio de Educación un proyecto centrado en la diversidad cultural en las aulas.
«El proyecto que he presentado se llama Fiesta, fiesta, fiesta», confirmó ayer a este diario Miranda. «Lo planteo como un proceso de laboratorio en el que investigar con adolescentes. Me interesa abordar cómo son las aulas de esta nueva España, porque creo que hay una diversidad y una riqueza enormes que desconocemos», reflexionó la vallisoletana.
La directora advierte que esta nueva realidad es muy diferente de la que vivieron generaciones más cercanas. Generaciones como la suya, por ejemplo. «Ahora ya no pasa como antes, cuando absolutamente todos los niños compartían una cultura común... Hoy los abuelos de los niños que van al colegio ya no son de Zamora o de Valladolid...», explicó Miranda, convencida de que no se está atendiendo como se debe a esa diversidad. «No lo estamos viendo como sociedad, no estamos siendo capaces de acogerlo ni de representarlo. Hay que ser conscientes de que nuestra cultura está cambiando. A mí me interesa hablar de eso», advirtió.
La idea nació años atrás, de la experiencia neoyorquina de la que surgió De Fuente Ovejuna a Ciudad Juárez, cuando la vallisoletana impartió clases de teatro en diferentes institutos, cada uno con su particularidad. «Allí se trabajaba la inclusión de todas las culturas a la hora de dar clase. Los orígenes condicionan las formas de relación, de percepción. ¿Cómo se integran esas culturas a la hora de decidir las lecturas obligatorias, por ejemplo? En las pasadas Navidades, con todo el revuelo a cuenta de la cabalgata, pasó desapercibido que las asociaciones africanas en Madrid salieron a bailar o que también se celebró el Año Chino con dragones en la calle... Desde un punto de vista cultural vamos por detrás de los acontecimientos», recordó Miranda.
Para desarrollar su texto la dramaturga se entrevistará con diferentes grupos de adolescentes. Seis actores llevarán sus vivencias a las tablas, desdoblándose también para encarnar a alguno de sus progenitores. «El conflicto cultural no solo se produce en sus relaciones con el resto de la sociedad; también ocurre de puertas adentro, en las familias», señaló la fundadora de The Cross Border, que situará la trama en vísperas de una fiesta de fin de curso.
La dramaturga deberá concluir su proyecto en septiembre. «Espero poder montarlo el próximo año», deseó la directora.