Csif exige que se convoquen 5.000 plazas docentes en tres años para reducir la interinidad al 8%

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (Csif) exigió hoy que se convoquen 5.000 plazas, en tres años, en el sector de la educación no universitaria para reducir la interinidad al ocho por ciento, de acuerdo al pacto nacional por la estabilización del empleo. Además, demandó una subida salarial y una reducción de horas lectivas para el profesorado.

La presidenta del sector de Educación de Csif, Isabel Madruga, suspendió hoy la gestión de la Junta durante ese curso, que consideró “frustrante” y “decepcionante”, debido a que se mantienen los recortes “asfixiantes” y por la aplicación “precipitada” de la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (Lomce). Además, criticó que el Gobierno autonómico no convocara oposiciones este año, pese a que la tasa de interinidad alcanza el 21 por ciento en la Comunidad.

En ese sentido, Madruga señaló que su organización estima que la Junta debería convocar unas 1.600 o 1.700 plazas por año para reducir la interinidad de aquellas plazas que durante tres años están ocupados por interinos del mismo cuerpo y la misma especialidad. También destacó que han logrado que el próximo curso no se abran las listas de interinos a aspirantes que no hayan pasado la prueba de oposición en la Comunidad, una medida que se aplicó ante la falta de especialistas en Castilla y León.

Asimismo, señaló que se debe recuperar la estructura salarial, afectada por los recortes desde 2010 y consideró insuficiente la subida del uno por ciento de este ejercicio.

Además, demandó una rebaja de las horas lectivas, debido a la carga burocrática, que sufren los docentes y un incremento del presupuesto de la Consejería de Educación. La dirigente sindical sostuvo que es necesario derogar el Real Decreto que mantiene los recortes.

También, Isabel Madruga reclamó a la Junta que cumpla el calendario de negociación previsto para dos cursos, tras el incumplimiento durante el primero. No obstante, destacó que lograron que se convocaran las licencias por estudio, para formación de docentes, paralizadas desde 2012, se revisara la normativa de itinerancia, que los alumnos de la Evaluación de Bachillerato para el Acceso a la Universidad (EBAU) pudieran examinarse de francés como primer idioma y que los interinos puedan elegir plazas “vistas”, es decir, concretas.

Por otra parte, destacó que la organización logró que no se obligue al profesorado a prolongar durante julio su estancia en los centros para gestionar el programa de gratuidad de libros de texto Releo Plus, de forma que la Consejería lo atenderá a través de voluntarios, con una compensación en el periodo lectivo. También, la recuperación de los exámenes de segundo de Bachillerato se adelantará de septiembre a junio, pero sin que las correcciones obliguen a los profesores a trabajar el mes de julio, por lo que se celebrarán a partir del 25 junio.

Acceso a la universidad

Por otra parte, Madruga acusó a la Junta de generar con su gestión los problemas registrados con la prueba de Historia en el distrito de Valladolid sobre la EBAU. Por ello, exigió al consejero de Educación, Fernando Rey, que explique lo ocurrido y que depure responsabilidades. Además, el vicepresidente de Educación de Csif, Roberto Fernández, acusó a la administración de intentar dividir a los profesionales de Secundaria y de las universidades.

Insistieron en que confían en los docentes y recalcaron que se conocieron los estándares durante el mes de abril, por lo que de forma “precipitada” tuvieron que adaptarse al nuevo modelo, derivado de la Lomce.

Semana Santa

En cuanto a las vacaciones de Semana Santa, Csif está promoviendo pronunciamientos en las juntas de personal para que insten a la Junta a seguir criterios pedagógicos y a cumplir el calendario acorado en la Mesa Sectorial. Según Isabel Madruga, no se debe atender a la importancia de una festividad religiosa, excepto en casos justificados, por lo que rechazó la decisión de la Junta de dejar a los centros que decidan cuándo se deben establecerse.

Recalcó que siempre se han fijado para equilibrar la duración del segundo y el tercer trimestre, de acuerdo a criterios pedagógicos por lo que en su opinión no tiene sentido la polémica que se ha generado este año.

Universidad

En materia de universidad, Csif reclama a la Junta un modelo de financiación plurianual que permita a las instituciones académicas planificar sus políticas de personal, así como una mayor dotación que permita recuperar el descenso cercano al ocho por ciento, de forma que puedan cubrir el capítulo de personal. También advirtió de la necesidad de rejuvenecer las plantillas , ya que la edad media de los profesores es de 49 años y solo el ocho por ciento tiene menos de 35.

También demanda medidas para reducir la interinidad y dar más estabilidad a la plantilla, después de que el acuerdo nacional dejara fuera a las universidades, al considerar que su tasa ronda el cuatro por ciento, por debajo del objetivo general del ocho por ciento. Además, reclama que se convoquen al inicio del curso los programas de financiación para investigación y una reducción de las tasas, por ser las “más altas” del país.